Essa atividade é trabalhada
na 5ª Série/ 6º Ano, objetivo dela é mostrar para o educando a relação entre
o campo e a cidade, e vise-versa. Essa atividade desenvlve o estudo de uma
cadeia produtiva, nesse caso, a cadeia produtiva da laranja; primeirante é
enfocado a questão do preparo do solo, nessa situação devemos considerar o
nosso sistema econômico, o “capitalismo”, onde este busca constantemente o
lucro, para o produtor conseguir aumentar o seu lucro, consequentemente ele
terá que aumentar a sua produção, dessa forma, o primeiro passo mostrado para o
educando é justamente a utilização de fertilizantes industriais, assim o
produtor tem maiores possibilidades de aumentar a sua produção. Outro ponto
destacado é o uso de máquinas, com sua utilização o processo de preparação do
solo, plantio, manejo e colheita, é muito mais rápido do que a simples
utilização de serviço “braçal”, dessa forma, o produtor alcança mais uma vez o
seu objetivo de aumentar a sua lucratividade, primeiro que o processo é mais
rápido e segundo que o número de funcionários é bem menor quando o produtor
utiliza maquinários em sua produção (as máquinas substituem uma grande
quantidade de pessoas).
Realizado todo o processo
na lavoura a até a colheita, o produto pode ser destinado para duas situações,
a primeira é para que o produto seja consumido na sua forma inatura; e a
segunda é do produto ser destinado para a indústrias, onde ocorrerá uma
transformação da materia-prima, a laranja que chegou na sua inatura na
indústria saira na forma de suco de caixa, suco em pó, e entre outros produtos.
Finalizado o processo na
indústria o produto será destinado aos comercios, assim os consumidores
passaram a ter acesso as esses produtos para sua aquisição.
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Essa atividade também
poderá desenvolver outras temáticas para o estudo dos educandos, como, por
exemplo:
Setor primário: a lavoura
de laranja (agricultura);
Setor secundário: a
indústria (transformação da materia-prima);
Setor terciário: a
prestação de serviços (onde neste esta englobado o comércio).
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